Revolução russa
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Pessoal, acredito que essa apresentação ajudará vocês a estudar para a prova… Beijinhos
terça-feira, 16 de março de 2010
segunda-feira, 1 de março de 2010
Para meus alunos do 6º ano
Este texto nos mostra que apesar de existir um grande espaço de atuação para o arqueólogo, há poucos profissionais atuando nesta área, até mesmo porque é uma profissão não regulamentada no Brasil.
Após a leitura do texto e os conhecimentos adquiridos em sala de aula, responda:
Na sua opinião, qual a importância do trabalho do arqueólogo para a história da humanidade?
OBS: Para ler o texto, clique em cima dele. Sua resposta deverá ser colocada nos comentários, logo abaixo do post. Lembrando que o seu comentário precisa ser moderado pela professora. Não esqueça que para postar é necessário ser usuário google.
quarta-feira, 17 de fevereiro de 2010
Aos alunos do 7º ano
Este vídeo mostra de maneira simplificada e criativa alguns momentos importantes da história de Roma, desde a sua formação a decadência do Império. Vale a pena assistir... beijinhos...
segunda-feira, 1 de fevereiro de 2010
segunda-feira, 25 de janeiro de 2010
Atividade para os alunos do 9º ano EF
(Imagem 1)
(Imagem 2) 
(Imagem 3)
(Imagem 4)Olá queridos, estava morrendo de saudades de vocês!!! Para iniciar nosso ano com o pé direito, gostaria de propor uma atividade básica: Partindo dos seus conhecimentos observe as imagens acima, escolha uma que, para você, melhor responde a questão: o que é história? Ah, não se esqueça de justificar sua escolha.
OBS. Para evitar problemas, cada aluno deverá apresentar seus comentários, mediante identificação, utilizando sua conta Google. Vale lembrar que todos devem colocar seu nome e turma. Ah, a publicação é aceita mediante minha moderação!!! Beijoca a todos!
Verbetes relativos ao conceito de História
A obra acima, chama-se história e foi pintada por Nikolaos Gysis (1892)
VERBETES GERAIS RELATIVOS À HISTÓRIA
I. HISTÓRIA [Do grego historía, pelo latim historia.] S. f.
1. Narração metódica dos fatos notáveis ocorridos na vida dos povos, em particular, e na vida da humanidade, em geral;
2. Conjunto de conhecimentos adquiridos através da tradição e/ou por meio dos documentos, relativos à evolução, ao passado da humanidade;
3. Ciência e método que permitem adquirir e transmitir aqueles conhecimentos;
4. O conjunto das obras referentes à história;
5. Conjunto de conhecimentos relativos a esta ciência, ou que têm implicações com ela, ministrados nas respectivas faculdades;
6. Tratado ou compêndio de história;
7. Estudo das origens e processos de uma arte, de uma ciência ou de um ramo do conhecimento;
8. Narração de acontecimentos, de ações, em geral cronologicamente dispostos;
9. Narração de fatos, acontecimentos ou particularidades relativas a um determinado assunto;
10. Conto, narração, narrativa;
11. Enredo, trama, fábula;
12. Patranha, lorota, peta; conto;
13. Complicação, amolação, chateação;
14. Luxo, melindre, dengue, complicação;
15. Relação amorosa; caso, aventura.
II. HISTORIADOR (ô). [De historiar + -dor.] S. m.
1. Especialista em história (1); historiógrafo.
2. Aquele que historia ou narra um fato ou acontecimento.
III. HISTORIAR [De história + -ar.]
1. Fazer a história (1) de;
2. Contar, narrar;
3. Narrar, contar;
IV. HISTORICIDADE [De histórico + -(i)dade.] S. f.
1. Caráter do que é histórico.
2. Na literatura: atuação do homem como agente no processo histórico-literário.
V. HISTORICISMO [De histórico + -ismo.] S. m. Filos.
1. Doutrina que estuda seus objetos do ponto de vista da origem e desenvolvimento deles, vinculando-os às condições concretas que os acompanham.
2. Concepção idealística ligada ao neokantismo (q. v.), e em que se afirma a singularidade absoluta dos fatos históricos e a subjetividade, tb. absoluta, da sua apreensão.
[Sinônimo geral: historismo]
VI. HISTÓRICO [Do grego historikós, pelo latim historicu] Adj.
1. Relativo à história;
2. Digno de figurar na história;
3. Real, verdadeiro;
4. Exposição cronológica de fatos
VII. HISTORIOGRAFIA [Do grego historiographía] S. f.
1. Arte de escrever a história (1): &
2. Estudo histórico e crítico acerca da história ou dos historiadores.
[historiográfico: relativo à historiografia]
VIII. HISTORIOGRÁFO [Do grego historiográphos, pelo latim historiographu] S. m.
1. Aquele que é designado para escrever a história duma nação, duma época, duma dinastia, etc.; cronista.
2. Historiador
REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA
FERREIRA, Aurélio Buarque de Holanda. Dicionário Aurélio Eletrônico Século XXI. Versão 3.0. Novembro de 1999. Editora Nova Fronteira, 1999.
Extraído de: http://professor.ucg.br/siteDocente/admin/arquivosUpload/12473/material/Hist.Hist_termosbasicos_08.02.18.doc
VERBETES GERAIS RELATIVOS À HISTÓRIA
I. HISTÓRIA [Do grego historía, pelo latim historia.] S. f.
1. Narração metódica dos fatos notáveis ocorridos na vida dos povos, em particular, e na vida da humanidade, em geral;
2. Conjunto de conhecimentos adquiridos através da tradição e/ou por meio dos documentos, relativos à evolução, ao passado da humanidade;
3. Ciência e método que permitem adquirir e transmitir aqueles conhecimentos;
4. O conjunto das obras referentes à história;
5. Conjunto de conhecimentos relativos a esta ciência, ou que têm implicações com ela, ministrados nas respectivas faculdades;
6. Tratado ou compêndio de história;
7. Estudo das origens e processos de uma arte, de uma ciência ou de um ramo do conhecimento;
8. Narração de acontecimentos, de ações, em geral cronologicamente dispostos;
9. Narração de fatos, acontecimentos ou particularidades relativas a um determinado assunto;
10. Conto, narração, narrativa;
11. Enredo, trama, fábula;
12. Patranha, lorota, peta; conto;
13. Complicação, amolação, chateação;
14. Luxo, melindre, dengue, complicação;
15. Relação amorosa; caso, aventura.
II. HISTORIADOR (ô). [De historiar + -dor.] S. m.
1. Especialista em história (1); historiógrafo.
2. Aquele que historia ou narra um fato ou acontecimento.
III. HISTORIAR [De história + -ar.]
1. Fazer a história (1) de;
2. Contar, narrar;
3. Narrar, contar;
IV. HISTORICIDADE [De histórico + -(i)dade.] S. f.
1. Caráter do que é histórico.
2. Na literatura: atuação do homem como agente no processo histórico-literário.
V. HISTORICISMO [De histórico + -ismo.] S. m. Filos.
1. Doutrina que estuda seus objetos do ponto de vista da origem e desenvolvimento deles, vinculando-os às condições concretas que os acompanham.
2. Concepção idealística ligada ao neokantismo (q. v.), e em que se afirma a singularidade absoluta dos fatos históricos e a subjetividade, tb. absoluta, da sua apreensão.
[Sinônimo geral: historismo]
VI. HISTÓRICO [Do grego historikós, pelo latim historicu] Adj.
1. Relativo à história;
2. Digno de figurar na história;
3. Real, verdadeiro;
4. Exposição cronológica de fatos
VII. HISTORIOGRAFIA [Do grego historiographía] S. f.
1. Arte de escrever a história (1): &
2. Estudo histórico e crítico acerca da história ou dos historiadores.
[historiográfico: relativo à historiografia]
VIII. HISTORIOGRÁFO [Do grego historiográphos, pelo latim historiographu] S. m.
1. Aquele que é designado para escrever a história duma nação, duma época, duma dinastia, etc.; cronista.
2. Historiador
REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA
FERREIRA, Aurélio Buarque de Holanda. Dicionário Aurélio Eletrônico Século XXI. Versão 3.0. Novembro de 1999. Editora Nova Fronteira, 1999.
Extraído de: http://professor.ucg.br/siteDocente/admin/arquivosUpload/12473/material/Hist.Hist_termosbasicos_08.02.18.doc
Queridos alunos e alunas
Mais um ano letivo se inicia... Cada novo ano, novas expectativas, novas histórias, novas conquistas, novos sonhos... Tempo de refletir, questionar, inovar, recomeçar...A escola é um lugar onde os saberes se solidificam, local de interação e socialização, mas o grande desafio do século XXI - Era da Informação e da Tecnologia é reconhecer a escola como espaço essencial para o exercício da cidadania, que se concretiza quando há autonomia.
Neste contexto, buscando interagir com as inovações de nossa época, criei este espaço de comunicação direta entre nós. Acredito que o envolvimento e a participação de vocês é fundamental, para que se tornem alunos reflexivos, críticos, protagonistas de seu aprendizado. Participe, juntos poderemos descobrir infinitas possibilidades!!! Sucesso em 2010!!!
Neste contexto, buscando interagir com as inovações de nossa época, criei este espaço de comunicação direta entre nós. Acredito que o envolvimento e a participação de vocês é fundamental, para que se tornem alunos reflexivos, críticos, protagonistas de seu aprendizado. Participe, juntos poderemos descobrir infinitas possibilidades!!! Sucesso em 2010!!!
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